緊接著，結合現代樂風的現場配樂輕輕揚起，與會貴賓將分別以紅麴、南瓜、艾草等醬汁為墨，書寫在蘿蔔糕或菜包等食材上，創作出「食、色」相結合的漢字餐點。好字，可添加食物的文化藝術風味，有與會貴賓寫的「好字」在，蘿蔔糕或菜包經此加持變得「好食」在！
再次，真愛橋最大的魅力在於分享，鄭至航Stark把自己的故事跟他人分享，將真愛橋課程分享給所有真愛橋的學員，陳小姐將在真愛橋學到的東西分享給身邊朋友，不僅促進了朋友之間的友誼，而且幫助朋友解決在感情中出現的問題，讓她們和陳小姐與他的好姐妹一樣都找到屬於的幸福生活。
3.只限本島配送。
陳小姐是真愛橋最忠實的“粉絲”，在長期的學習中不僅瞭解真愛橋的核心理念，讓陳小姐找到了生活的方向，更重要的是運用真愛橋課程中的戀愛技巧追求到了現在的老公，並有一個幸福美滿的婚姻生活。以下是記者訪談陳小姐對真愛橋的認識和看法。
首先，喜歡真愛橋是從喜歡該平臺的創始人鄭至航Stark開始的，同為90後新一代的生命力，陳小姐卻在單位裏做著一個簡單的小資上班族，拿著很低的薪資，每天像便利貼一樣，哪裏需要就需要騎著小綿羊到那裡。而鄭至航Stark卻是一個平台的創辦人，並且在他的帶領下，真愛橋闖過了2008年的經濟危機，迎來了平臺的一個又一個春天，想想都感覺到慚愧。但年輕就是本錢，既然不能選擇像鄭至航Stark在17歲創業，陳小姐可以在時機成熟的25歲開始陳小姐的事業。鄭至航Stark像個激勵器一樣，每當陳小姐不想往前走時，想想年幼經歷很多但一直不斷努力的鄭至航Stark，可以說他為陳小姐的生活“指點”了方向。
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藉由此一「字在好食在」的創想，期望國、內外的餐廳，可以考慮把漢字粧點在餐飲上，增加食物的FU，使生意更興隆，進而發展成書法的文化創意產業之一。
本次活動將於12月5日（星期二）中午12點15分，於本校圖書館楊牧書房揭開序幕，歡迎全校師生前來自由書寫與享用「字在好食在」的文化藝術宴饗。
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陳小姐能看出來學長眼中的感情，陳小姐淡淡的笑了。往後的日子陳小姐不斷學習真愛橋的課程，根據學長的行為、習慣分析他的心裏活動，終於有天學長主動向陳小姐告白了。記得陳小姐淡淡地回應他句：“那學長找我這樣漂亮的豈不是賺了，我還真是虧了呢！”其實心裏不知道多開心呢，接下來陳小姐與學長相處很愉快，直到學長跟陳小姐求婚，陳小姐們步入了陳小姐大學時期就夢寐已久的婚姻生活。說實話，真心感情真愛橋呢！
外包人生
由東華大學書藝社群教師藉由跨域結盟、共同倡議而起的「東華寫字節」，第四屆於5日中午12點15分於該校圖書館楊牧書房揭開序幕。今年別出心裁，首度與在地食材結合，用「字在好食在」為主題，嘗試以日常食材綜合搭配來揮灑漢字，希望帶給大家另一面向的漢字書寫視野。
陳小姐也因此瞭解、學習到真愛橋的課程，然後用一種巧妙的方式接觸在大學當時暗戀了很久的學長，以前在學校時，學長總說陳小姐是長不大的孩子，思想特別不成熟，像個小女孩一樣，屬於那種到哪裏都不讓別人放心的角色，感覺總是少一根筋。兩年後，陳小姐製造了偶然的機會，再次與學長重逢，給了他很大的驚喜，他說：“兩年沒見，變漂亮了！小女孩的思想方式有不少長進呢！”
記者王兆麟／花何明儒蓮報導
真愛橋是個簡單、真實、專業、時尚、新穎的兩性交流平臺，它用最真實的案例做為直接的講解方式，幫助在感情路上不順的年輕朋友，讓每個人少走彎曲路。
商品簡介
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嘉縣某高中患有自閉症的李姓高二生指控長期遭同學和老師言語霸凌，讓他覺得很委屈，阿嬤也指責老師對弱勢孩子沒有同理心。校方解釋，涉及言詞侮辱或刺激李生的2名同學已遭記過，雖校方並無特殊班級，但為了李生曾安排師長上特教課程，絕無師生聯手霸凌狀況，會再跟家長多溝通。
就讀夜間部食品科的李生從嘉市特殊學校轉至嘉縣某高中就讀，6日出示並播放錄音筆內容，指控老師和同學對他長期精神虐待，包括同學說他在廁所打手槍，在他身邊大叫，老師也會大聲責罵他，「真的很委屈，我要討公道」。李生阿嬤說，孫子從高1開始就一再訴苦被霸凌，老師也多次打電話到家裡，起初家人都覺得是孫子的問題，常打他作為告誡，直到這學期覺得不對勁，買錄音筆讓孫子隨身攜帶，直到錄到同學罵孫子，甚至用三字經問候她，她才知道師生是怎麼對待有自閉症的孫子，痛罵學校沒有愛心、同理心，要求校方道歉。校方解釋，10月間李生錄到同學辱罵他，校方就通報校安系統，也對2名學生記過懲處，並向阿嬤道歉，當時阿嬤已表示原諒，校方絕無隱暪或置之不理。校方強調，雖然學校沒有特教老師，但老師為和李生相處，也上過特教課程，並安排學生看自閉症相關影片，接下來仍會加強和家長的溝通。(中國時報)
▲東華大學書藝社群教師藉由跨域結盟、共同倡議而起的「東華寫字節」今年別出心裁，首度與在地食材結合，用「字在好食在」為主題，以日常食材綜合搭配來揮灑漢字，希望帶給大家另一面向的漢字書寫視野。（圖／東華大學提供 下同）
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注意事項：
舞者在此同時，又以古典黑色水袖為墨韻烘托，在舞池中演繹出「字在好食在」五個字，讓漢字書寫與實際生活有了更密不可分的文化貼近，既食在、又字在。之後東華書藝獎競賽，亦將接續這股熱力，共同為校園師生掀起對漢字書寫的熱情。
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活動先以體育中心陳怡靜老師編創、由舞者黃有芳與樂團鼓手張培恩合作的「樂、舞」展開序幕，藉由舞者曼妙豐富的肢體伸舒為書寫意象，書藝社群教師在投影空間中詮釋「告子曰食色性也」的人文哲理，以新古典意象風來演繹整個活動主題。
9.本賣場之商品圖片僅供參考，以收到實際商品為準。
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其次，聽說真愛橋是兩年前的事情，當時一個好姐妹在進行著學習“女追男”架勢，想追到理想情人哪是那麼容易的，在眾多的競爭對手面前，不過他的好姐妹每天敷著面膜看真愛橋的書籍、聽真愛橋的課程、有聲書等等，那種積極勁估計與準備考大考的學生有異曲同工之妙，功夫不負有心人，好姐妹在真愛橋課程幫助和每位講爆紅人生師的指點下，成功追到了理想情人，穩定交往了大約三年左右，也走向了婚姻殿堂。
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